Вернуться к содержанию странички                       Вернуться к содержанию раздела

        Текст для ребят:

1 марта 2000 года был создан городской орган школьного самоуправления - ГОРОДСКОЙ ШКОЛЬНЫЙ СОВЕТ (ГШС). Школы города могли избрать в Совет по одному старшекласснику. Избирали депутатов ГШС не учителя, а сами ребята - они выдвигали кандидатов, вели агитацию и голосовали за понравившихся кандидатов на школьных избирательных участках.

А нужен он, ЧТОБЫ ШКОЛЬНИКИ МОГЛИ УЧАСТВОВАТЬ В УПРАВЛЕНИИ НАШИМ ГОРОДОМ. Ты - школьник, и пока еще не можешь участвовать во взрослых выборах. Но ты живешь в нашем городе, значит ты - горожанин. Если у твоей школы есть депутат в Городском школьном совете, то через него ты можешь донести до городской власти своё мнение о том, как улучшить нашу жизнь.

В этом году мы начали создавать ученические советы школ, чтобы ребята могли участвовать в управлении своей школой и своими силами улучшать свою жизнь.

Мы проводим учёбу школьных активистов, а также начинаем ежемесячные сессии "Лидеры будущего", которые будут учить ребят разбираться в проблемах нашей жизни и готовить их как будущих взрослых лидеров общества. С прошлого января на всех школьных каникулах мы организуем лагеря городского школьного актива - собираем команду ребят, которые хотят своими силами изменять к лучшему жизнь школы и города. Ближайший лагерь будет 4-8 ноября.

С сентября мы создаём ШКОЛЬНУЮ ПРАВОЗАЩИТНУЮ СЕТЬ. Мы хотим, чтобы в школах соблюдались права ребят и взрослых. Для защиты их прав мы открываем школьные правозащитные приёмные. В школах №№ 29, 34, университетском лицее приёмные уже начали работать. Раз в месяц активисты правозащитного проекта собираются на "Правозащитные сессии", где знакомятся с законами и больше узнают о правах учеников.

Началась работа ШЕФСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ. Кто такие "Шефы"? Это старшеклассники, которые хотят создать в школах систему шефства старших над младшими. Зачем? Чтобы младшие не росли балбесами, а учились делать жизнь интереснее своими силами. Те, кто сейчас в пятом-шестом классе, через три-четыре года станут лидерами школьных советов. Если уже сейчас они научатся общаться и организовывать общие дела, то в будущем смогут сделать для своей школы гораздо больше, чем мы. "Шефы" начинают свою работу с маленьких, но конкретных дел. Слабо для начала прийти к пятиклассникам и провести с ними игру, которую ты узнал на сборе шефского проекта? А потом будут сборы, акции, лагеря, приключения, в общем - жизнь!

А ещё у нас есть АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГРУППА. Когда есть вопрос, а ответа на него нет - мы обращаемся к ней. Что делать с детским попрошайничеством? Как защитить школьников от вербовки в религиозные секты? Как улучшить питание малышей в детских садах? Какие решения предложить для очередной "взрослой" сессии городского совета? Над такими вопросами наши аналитики ломали и ломают голову. И в итоге обязательно находят ответы! Жизнь аналитика - это встречи со специалистами, пробежки по мэрии в поисках нужных документов, шныряние по Интернету, коллективные мозговые атаки… Ух, класс!!!

Как ты понял, быть активистами городского школьного самоуправления могут не только депутаты школьных советов, а все желающие. Но одно маленькое уточнение - желающие работать. Если хочешь работать - приходи! Вот график наших встреч:

• По вторникам в 17-00 в школе № 2 (каб. 45) - пресс-центр

До встречи!

        Текст для взрослых:

ПОДДЕРЖКА УЧЕНИЧЕСКИХ СОВЕТОВ ШКОЛ. Подготовлено типовое положение об ученическом совете, на основе которого школы будут издавать положения о своих ученических советах ("парламентах", "думах", "правительствах" и др. названия). Положение наделяет советы большими полномочиями в решении вопросов жизни школы и расширяет сферу их компетенции. Для решения трудных вопросов ученические советы смогут обращаться за помощью в городской школьный совет. Будет организована ежемесячная учёба председателей и руководителей комиссий ученических советов. При городском школьном совете будет создана рабочая группа, курирующая ученические советы школ. Члены ученических советов будут привлекаться к различным программам городского школьного самоуправления.

УСИЛЕНИЕ РОЛИ ГОРОДСКОГО ШКОЛЬНОГО СОВЕТА. Городской школьный совет (ГШС) будет строить свою работу как орган, отстаивающий интересы школьников в Администрации города. Вопросы для рассмотрения в городском школьном совете (ежемесячные сессии с участием мэра города) школьники смогут ставить через депутатов городского школьного совета от своих школ. ГШС будет направлять свои решения на рассмотрение мэра города и наладит систему контроля за их выполнением.

ЗАЩИТА ПРАВ ДЕТЕЙ. В системе школьного самоуправления будет осуществляться правозащитный проект, предусматривающий правовое просвещение школьных активистов ("правозащитные сессии"), создание на основе органов ученического самоуправления детской правозащитной сети, информирование общественности о состоянии дел с соблюдением прав ребенка в школе. Руководить проектом будет правозащитная комиссия ГШС, участники проекта - конфликтно-правовые комиссии ученических советов школ и добровольцы.

ПОДГОТОВКА ОБЩЕСТВЕННЫХ ЛИДЕРОВ. Для активистов школьного самоуправления будет проводиться образовательная программа "Лидеры будущего" - знакомство с проблемами развития современного общества на ежемесячных сессиях, выездные лагеря с целью подготовки нового поколения общественных деятелей.

Что требуется от школ. Внести в план воспитательной работы и обеспечить: в течении первой четверти - избрание депутата городского школьного совета (в соответствии с "Положением о выборах депутатов ГШС", кроме тех школ, срок полномочий депутатов у которых еще не истёк), разработка на основе типового положения и утверждение директором школы "Положения об ученическом совете школы", формирование ученического совета школы, размещение информационного стенда ученического совета; каждое четвёртое воскресенье месяца - участие представителей ученического совета в "Правозащитной сессии" (кроме сентября); каждое второе воскресенье месяца - участие представителей ученического совета в сессии программы "Лидеры будущего" (кроме сентября); на каникулах - участие представителей ученического совета в выездных лагерях актива. Определить, кто из должностных лиц воспитательной работы школы помогает ученическому совету организовать работу (зам. директора по воспитательной работе, педагог-организатор…).

Программу обеспечивает городское учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр. По всем вопросам Вы можете обращаться к координатору программы - Рогаткину Денису Владимировичу. Контактные телефоны: 76-84-22, 76-20-05, 52-51-56. Адрес электронной почты: poisk@karelia.ru

Рабочие сборы программы проходят по адресу: пр. Ленина 38, со двора, центр детского отдыха (тел. 76-20-05). Сессии ГШС проводятся в мэрии. Место и время проведения других мероприятий уточняйте у координатора программы или у секретаря детско-юношеского центра (тел. 52-51-56).

Вернуться к содержанию странички                       Вернуться к содержанию раздела